Entrenar la escucha en niños con pérdidas auditivas

Autor/a: Idoya Ibarbia Mangrané

Es un libro dirigido a logopedas y educadores, resultado de 45 años de intervención logopédica con niños sordos.

Aunque el texto ha sido escrito pensando especialmente en los niños con problemas perceptivos de audición, muchas de las orientaciones y actividades propuestas pueden resultar igualmente de utilidad para la intervención con otras tipologías de alumnos.

Este manual contiene desde la teoría fundamental para poder abordar la intervención didáctica entendiendo qué se hace y porqué y sabiendo cuál es el objetivo a alcanzar en cada momento evolutivo y con cada una de las actividades, hasta un amplio catálogo de actividades concretas para cada una de las cinco etapas del entrenamiento auditivo con sugerencias para adecuarlas al nivel lingüístico de cada alumno, así como orientaciones didácticas que pueden ayudar a hacer más eficaces las intervenciones y, finalmente, protocolos de seguimiento y valoración de las habilidades auditivas.

El texto está organizado en siete capítulos:

1 - Audición, lenguaje y sordera.
2 - La funcionalidad como objetivo fundamental del entrenamiento auditivo.
3 - Tres aspectos básicos sobre los que se apoya el abordaje de los aspectos auditivos.
4 - Consideraciones didácticas para el abordaje de los aspectos auditivos.
5 -Etapas y fases en la progresión auditiva.
6 - Aspectos transversales en el entrenamiento auditivo.
7 - Valoración de la rehabilitación auditiva.

PÁGINAS: 248
EDICIÓN: Impresa o Digital (Material incluido en la sección Biblioteca de la plataforma Espacio Onda)

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IVA 4% no incluido