OPOSICIONES Espiral
Material práctico y eficaz para trabajar las oposiciones fonológicas.
- Ayuda a percibir las características de cada fonema y a pronunciarlo correctamente, oponiéndolo a otros similiares, ya sea desde el punto de vista acústico, articulatorio u otros.
Descripción
Estructurado en cinco bloques no secuenciales, permitiendo el abordaje de las oposiciones entre fonemas vocálicos y entre los consonánticos.
Las oposiciones seleccionadas se organizan en los siguientes bloques:
- Oposiciones entre fonemas vocálicos
- Oposiciones entre consonánticos con similar punto de articulación
- Oposiciones entre consonáticos acústicamente muy similares
- Otras combinaciones de oposiciones entre fonemas consonánticos
- Oposiciones entre múltiples

Este material incluye programa multimedia y guía didáctica y pedagógica:
- 47 oposiciones y sus inversas
- 400 palabras
- 9 juegos
- 3 modos de trabajo: imagen, texto, audio
- Orientaciones didácticas

Recursos
Guía Didáctica
Programa Multimedia
Guía Didáctica
Material de consulta y referencia para el profesional que recoge una recopilación de informaciones necesarias para abordar la estimulación o la corrección de cada fonema desde las distintas perspectivas fonéticas..
La guía didáctica está incluida en PDF dentro del programa.
Programa Multimedia
Ofrece variados recursos para trabajar las oposiciones fonológicas de forma lúdica, motivadora e interactiva, favoreciendo la intervención
9 Tipos de actividad


Dirigido a
- Alumnos con patologías del habla y del lenguaje, como TEL, retraso del lenguaje, disfasias, deficiencia, déficits ambientales...
- Intervención Fonética y fonológica con niños sordos.
- Intervención Fonética y fonológica en Educación Infantil.
- Alumnos de incorporación tardía al sistema educativo con lenguas maternas distintas de la escolar.
- Aprendizaje de segundas lenguas con alumnos sordos.

Qué ofrece
Para el PROFESOR
Para el ALUMNO
Síntesis del marco teórico en que basar la intervención.
Contenidos organizados en cinco bloques.
Sugerencias didácticas y correctivas.
Programa informático de manejo sencillo e intuitivo.
Adaptables a las necesidades individuales.
400 palabras para trabajar las oposiciones en las que se dan frecuentes confusiones o sustituciones.
Atracción y motivación por las nuevas tecnologías.
Acercamiento a la lectura de forma divertida y entretenida.
Favorece la comunicación y el habla espontánea.
Apoyos mediante lengua de signos, lectura labial, pictogramas.
Autonomía en el trabajo.
Manejo sencillo y presentación y dibujos motivadores y atractivos.
Justificación pedagógica
Este material es básicamente un complemento para FONEMAS Espiral, aunque también puede ser empleado de forma independiente. Ambos materiales han surgido como resultado de muchos años de intervención logopédica con niños sordos que la autora, Idoya Ibarbia, ha realizado en las "Escoles Especials Llar Sant Josep" de la Diputació de Lleida. Representan una síntesis de las reflexiones, los materiales didácticos y la metodología empleada por la autora a lo largo de este período, para favorecer la adquisición del habla.

El objetivo es ofrecer a los profesionales logopedas, maestros de audición y lenguaje, o profesores de apoyo, un material multimedia práctico y eficaz para ayudar a sus alumnos a percibir claramente las características de cada fonema, y a pronunciarlo correctamente; oponiéndolo, para ello, a otros fonemas similares, ya sea desde el punto de vista acústico, articulatorio, u otros.
Debe ser empleado únicamente como un recurso complementario en la intervención para la creación del sistema fonológico de los alumnos.
Además se proporciona un marco teórico en el que basar la intervención, presentado de una manera sencilla, concisa y concreta, teniendo en cuenta que la finalidad de dicha síntesis es didáctica y aplicada a la rehabilitación y no al estudio de la lengua.
Autoras: Idoya Ibarbia Mangrané